生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中味道，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

近日，武進區(qū)錦繡小學(xué)

武進區(qū)星河小學(xué)

武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐W(xué)

武進區(qū)鳴凰中心小學(xué)

武進區(qū)廟橋初級中學(xué)

武進區(qū)湖塘第二實驗小學(xué)

武進區(qū)中心幼兒園

武進區(qū)南夏墅中心小學(xué)

戚墅堰區(qū)東方小學(xué)

來到嬉樂灣生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園，

舉辦2017屆畢業(yè)典禮

暨畢業(yè)季活動

學(xué)生們有序排隊進入園區(qū)

孩子們在舞臺上綻放光彩

孩子們穿上自己的“戰(zhàn)甲”，進入自己的營地區(qū)域整隊

將隊員分成若干小組，每個隊員手拿一根連接著鼓的繩索，人家共同拉繩將鼓上的球顛起來，以顛起來的球擊鼓次數(shù)多的小組為勝。這是一個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目，檢驗團結(jié)協(xié)作的能力。

讓我們一起來看一下孩子們的快樂時光吧！

教官會給孩子們發(fā)三十張卡片，每張卡片都能通過其他的意思曲解成1到30中的一個數(shù)字。給孩子們五分鐘的時間群體討論來區(qū)分出每張卡片代表的是哪一個數(shù)字。最后教官通過問答的方式問小組，哪組成員答出來的數(shù)字最多哪組就獲勝。

團隊競賽挑戰(zhàn)項目，每組人員用報紙或牛皮紙、膠帶、剪刀等工具制作一個簡易的運輸帶（要求必須同時容納所有成員）。將小隊所有成員運送至終點。項目采用小組競賽的方式，優(yōu)先到達終點的小組為獲勝組。

所有人員蒙上雙眼，在帶領(lǐng)下手拉著手互相攙扶走過一段路，而這一段路并不是平坦，而是曲折，有障礙物的，在行走的過程中不允許大家有任何語言的交流，只能借助于“帶路人”的引領(lǐng)，攙扶下行走，并毫發(fā)無損的回到出發(fā)點。

孩子們在環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)餐廳進餐

同學(xué)們簽名、合影留戀

畢業(yè)典禮上校長與學(xué)生代表發(fā)言

老師給學(xué)生代表發(fā)放畢業(yè)證書以及獎狀

最后。。。

我們畢業(yè)了

相約禮樂之鄉(xiāng)，體驗嘉善之美

歡迎光臨江蘇嬉樂灣生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園